Conseils et indications
1- Stopper : Ne pas répondre aux messages agressifs.
2- Sauvegarder : Conserver tous les messages comme preuves.
3- Bloquer : Gérer l'accès à ses informations personnelles disponibles en ligne.
4- En parler : Se confier à des adultes responsables.
Source : Jeunesse J'écoute
Vidéos
Source : La cyberintimidation, Youtube
Activité de sensibilisation ou d'apprentissage pour les élèves
L'enseignante apporte en classe une planche de bois, un marteau et plusieurs clous de différentes tailles. À tour de rôle, elle invite les élèves à venir planter un clou dans la planche. Lorsque celle-ci est complète, les élèves doivent tous les retirer.
Ensuite, l'enseignante circule dans la classe afin que les élèves observent l'état de la planche de bois et leur demande de retenir ce qu'ils voient.
Finalement, une séance de discussion en grand groupe est amorcée sur l'état de la planche (grosseur des trous, profondeur, forme, nombre, etc.). L'enseignante questionne les élèves pour les amener à la comparer progressivement à l'être humain et plus précisément à l'intimidation et à la cyberintimidation. Comparer les cicatrices de la planche avec les paroles et les gestes blessants vécus par les enfants cyberintimidés pour leur montrer que les blessures ne s'effacent pas.
Source : Expérience de stage
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